L’équilibriste

En ce lundi gris, je vous présente une petite activité toute simple pour faire penser aux enfants de garder leur violon parallèle au sol.

Attention! Si on voit l’enfant tenir son violon bien bas, c’est peut-être qu’il est simplement fatigué! Il faut alors prendre une petite pause!

L’équilibriste

Garder un objet en équilibre sur le violon pour le garder parallèle au sol.

Sans titre

Objectifs : l’activité aide l’enfant à garder le violon parallèle au sol et à avoir une bonne posture générale.

Matériel : le violon, l’archet et un petit objet non fragile comme un chocolat Hershey, une gomme à effacer, une peluche, une petite balle de polystyrène, etc.

Procédure : placer l’objet près du chevalet, sur les cordes graves ou sur la table d’harmonie comme sur l’image. L’objet doit rester en place! Jouer ensuite des pièces ou des exercices faciles.

Augmenter ensuite la difficulté en jouant des choses plus difficiles ou en plaçant un objet moins stable!

Première variante : placer l’objet au creux du coude et inviter l’enfant à jouer une petite pièce. L’enfant garde son coude gauche en dessous du violon et non sur les côtés.

Deuxième variante : la catapulte : placer une balle de polystyrène sur le violon, entre le chevalet et la touche, à côté de la corde de sol. Faire un décompte, et à zéro, faire un pizzicato avec le troisième ou le quatrième doigt de la main gauche sur sol. Allonger la durée du décompte au besoin (cette activité a été suggérée par Pascale Rivard, merci!).


 

L’idée (et l’image) de cette activité vient du site Wikibooks, dans l’article Practice ideas for Suzuki Students. 

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